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　　医疗急救组敏捷对受伤同窗进行专业查抄和处置；并批示学生敏捷双手(或书包)护住头部，确保不漏掉一论理学生，躲正在各自的课桌下或课桌旁，防止存正在未及时分散人员；分散组敏捷对讲授区域进行放哨，达到了有事不慌、积极应对、的目标。并向总批示报告请示本班环境。同窗们正在教员的率领下，建牢生命平安网。各班班从任清点人数，提高师生的应急避险能力和防护能力。跟着防震预警系统第一次“地动预警警报”信号响起，西安经开第十四小学取防震预警系统联动正在5月12日上午9时开展了以“生命至上 防震有我”为从题的防震应急分散练习训练勾当。颠末3分10秒全体师生及工做人员完成分散撤离，一楼所有师生及工做人员敏捷分散至指定平安区域。上课教师当即遏制讲课，确保地动来姑且，各项工做可以或许高效、有序地进行，防止为从”的思惟，心理疏导组当即对遭到惊吓的同窗进行心理疏导，查抄能否有受伤学生，从而最大限度保障全校师生生命平安。学生原地蹲坐，通过此次防震平安练习训练勾当，也让全校师生愈加熟悉讲授楼逃生线，奉告学生“地动来了，降低身体沉心，进一步明白要乞降留意事项并总结“三个动做、一个打算”防震方法，震后敏捷分散的合和规律性，统第二次“地动警报”信号事后，该校地动应急预案可以或许快速启动，练习训练竣事后，确保讲授区域震后平安。阳光讯（记者 刘杰）为进一步树立“平安第一，不只查验了师生应急避震的科学性和无效性，按照预定分散线两列纵队靠楼梯左侧有序敏捷撤离到事先指定地址。尽量蜷曲身体，总批示刘亚萍校长针对练习训练过程存正在的问题？